Les 3: Elke ouder wil een goede ouder zijn

Je wilt de beste ouder zijn die je kan zijn, dat weet ik zeker. Ouderbetrokkenheid is bijvoorbeeld de manier waarop ouders met hun kind thuis omgaan. De manier van begeleiden bij schoolwerk, de manier van coachen bij sporten, de manier van reageren en helpen als je kind emotioneel is na een tegenslag enzovoorts.  De ouderbetrokkenheid is heel bepalend voor het welbevinden van een kind én het schoolsucces. Het is uit wetenschappelijk onderzoek gekomen dat positieve ouderbetrokkenheid een positief effect heeft op succes.

Het tegenovergestelde is helaas ook waar. Als ouders, met alle goede bedoelingen, teveel bovenop hun kind zitten, het pushen, straffen, controleren en op een negatieve manier corrigeren, dat dat een negatief effect heeft op de resultaten.

Ik ben ervan overtuigd dat elke ouder zijn best doet om zijn kind alles te geven waarvan hij denkt dat hij het nodig heeft. Soms weet je ook gewoon niet wat je kind nodig heeft en/of hoe je datgene geeft wat het nodig heeft om zich fijn en goed te voelen en ook goed genoeg te presteren op school. 

Vragen voor verdieping:

1. Als jij de ouderbetrokkenheid van jullie als ouders zou moeten omschrijven, hoe is deze dan? Positief, controlerend, autonomie ondersteunend?

2. Wat gaat er goed qua ouderbetrokkenheid bij jullie vind je?

3. Waar hebben jullie nog mogelijkheden om te groeien als het op ouderbetrokkenheid aan komt?

4. Het voorleven wat je je kinderen ook mee wilt geven in het leven is heel belangrijk. Onze kinderen doen na wat ze ons zien doen, meer dan dat ze opvolgen wat we tegen ze zeggen qua adviezen. Wat wil jij voorleven, zodat je kinderen dat overnemen?

5. Wat vind de andere ouder belangrijk om de kinderen mee te geven en dus voor te leven?

6. Hoe gaat het bij jullie met het positieve contact op nummer 1 zetten? Lukt dat al steeds beter of staat school nog te vaak op nummer 1?